話題一:
酒香也怕巷子深,講師如何利用互聯(lián)網(wǎng)自媒體平臺(tái)打造自我品牌?
科技推動(dòng)文明進(jìn)步,而培訓(xùn)講師如何立足互聯(lián)網(wǎng)浪潮?在今天這個(gè)無限、自由、共享的信息化社會(huì),講師應(yīng)該如何利用互聯(lián)網(wǎng)自媒體平臺(tái)打造自我品牌,擴(kuò)大自身影響力?呆板的培訓(xùn)室氣氛如何在云端悅動(dòng)?來吧,進(jìn)入一覽圓桌,Keep calm and moving on!
精品觀點(diǎn)
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孔德軍 說
2013-12-19 10:21:43從事HR工作十余年了?吹酱蠹覠崆榈挠懻,有感而發(fā),歡迎大家批評(píng)指正。師范類院校畢業(yè)的我,是從培訓(xùn)切入,慢慢進(jìn)入HR領(lǐng)域的。對(duì)于培訓(xùn),有一些自己的心得和拙見。關(guān)于“講師如何利用互聯(lián)網(wǎng)自媒體平臺(tái)打造自我品牌”,我談點(diǎn)我的感受。1、互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)宣傳的平臺(tái),好的壞的...從事HR工作十余年了?吹酱蠹覠崆榈挠懻摚懈卸l(fā),歡迎大家批評(píng)指正。師范類院校畢業(yè)的我,是從培訓(xùn)切入,慢慢進(jìn)入HR領(lǐng)域的。對(duì)于培訓(xùn),有一些自己的心得和拙見。關(guān)于“講師如何利用互聯(lián)網(wǎng)自媒體平臺(tái)打造自我品牌”,我談點(diǎn)我的感受。1、互聯(lián)網(wǎng)只是一個(gè)宣傳的平臺(tái),好的壞的都可以在互聯(lián)網(wǎng)上迅速擴(kuò)散。如果把自己呈現(xiàn)給媒體,就要有接受媒體及觀眾評(píng)判的勇氣;2、真正有實(shí)力的講師,會(huì)有萬千學(xué)員自發(fā)地在互聯(lián)網(wǎng)上為其宣傳。因此,講師的自我修煉是第一要?jiǎng)?wù)。作為一名優(yōu)秀的講師,更重要的責(zé)任是傳道授業(yè)解惑,引導(dǎo)學(xué)員更積極樂觀地面對(duì)生活和工作。品牌是實(shí)力也是口碑。站在非功利的立場(chǎng)來功利,講師之路會(huì)走得更遠(yuǎn);3、以前面兩點(diǎn)為前提。對(duì)于那些有一些實(shí)力和知名度的講師,互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)無疑起到了品牌助推器的作用。
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彭永紅 說
2013-12-18 16:06:24感謝一覽訪師網(wǎng)的邀請(qǐng),“酒香不怕巷子深”是一個(gè)古老的話題,是說只要酒好,巷子有多深都不怕,我以前也深信這句話,但隨著時(shí)代的發(fā)展,這個(gè)命題也需要與時(shí)俱進(jìn)了,許多的好酒因?yàn)榭蛻粽也坏剿再u不出去,就連巷子現(xiàn)在也需要策劃推廣一下,讓人會(huì)記得這個(gè)巷子,巷子里面的酒...感謝一覽訪師網(wǎng)的邀請(qǐng),“酒香不怕巷子深”是一個(gè)古老的話題,是說只要酒好,巷子有多深都不怕,我以前也深信這句話,但隨著時(shí)代的發(fā)展,這個(gè)命題也需要與時(shí)俱進(jìn)了,許多的好酒因?yàn)榭蛻粽也坏剿再u不出去,就連巷子現(xiàn)在也需要策劃推廣一下,讓人會(huì)記得這個(gè)巷子,巷子里面的酒自然也就好賣了,對(duì)我們培訓(xùn)師來說,推廣尤其重要,改變這個(gè)想法,源自一次論壇上聽到的一個(gè)“魚塘理論”,覺得非常有道理,這里拿來跟行業(yè)同仁分享一下,覺得有道理的可以拿來借鑒,謝謝……下面的圖片就是“魚塘理論”[展開]
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梁占海 說
2013-12-17 17:52:12很榮幸參與本主題討論。我致力于HR咨詢培訓(xùn)12年。經(jīng)歷了我國(guó)培訓(xùn)師從亂象、逐步規(guī)范、大浪淘沙到品牌化階段。關(guān)于“講師利用互聯(lián)網(wǎng)如何打造自我平臺(tái)”,我說說我的看法。 1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,是大勢(shì)所趨。講師也不例外。抓住互聯(lián)網(wǎng),就擁有了這個(gè)時(shí)代。作為講師,這一點(diǎn)必須明白。...很榮幸參與本主題討論。我致力于HR咨詢培訓(xùn)12年。經(jīng)歷了我國(guó)培訓(xùn)師從亂象、逐步規(guī)范、大浪淘沙到品牌化階段。關(guān)于“講師利用互聯(lián)網(wǎng)如何打造自我平臺(tái)”,我說說我的看法。
1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,是大勢(shì)所趨。講師也不例外。抓住互聯(lián)網(wǎng),就擁有了這個(gè)時(shí)代。作為講師,這一點(diǎn)必須明白。
2、互聯(lián)網(wǎng)是開放的。講師,品牌化的建立是在開放的基礎(chǔ)上。沒有觀眾的量,談不上影響力,更無所謂品牌。
3、互聯(lián)網(wǎng)自媒體,是目前媒體類公認(rèn)的成本最低的推廣模式。成本的背后,就是效價(jià)。
4、講師,利用互聯(lián)網(wǎng)自媒體的平臺(tái),需要注意:
(1)有自己的個(gè)性與實(shí)力。個(gè)性,就是你的優(yōu)勢(shì)到底是什么。諸如,我只研究HR領(lǐng)域的,研究了12年,只專注中國(guó)式人力資源的設(shè)計(jì)與管理,定位清晰,容易被人記住和推廣。實(shí)力,就是在你的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上,到極致。有個(gè)性,是基礎(chǔ);有實(shí)力,是保障。缺一不可。需要講師認(rèn)真梳理自己的定位與優(yōu)勢(shì)。
(2)有自己的產(chǎn)品。必須是自己的。歷史證明,靠模仿起家是可以的,但是靠模仿發(fā)展,是基本死得很快的。切記,別一個(gè)課件走遍天下。原創(chuàng)很重要。經(jīng)?吹骄W(wǎng)絡(luò)課件重復(fù)現(xiàn)象,宣傳效果大打折扣。
(3)愿意推廣。講師,應(yīng)該成為公眾人物,否則無法兼濟(jì)天下。別低調(diào),像草里的冬瓜。沒人知道你,是很悲哀的。
(4)持續(xù)不斷。網(wǎng)絡(luò)自媒體,是需要不斷更新的,海量的信息,如果不持續(xù)更新,很快會(huì)被淹沒;上不了頭條,要爭(zhēng)取混個(gè)臉熟。
(5)有條件的話,雇個(gè)助理。專門負(fù)責(zé)打理你的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。
(6)多交流經(jīng)驗(yàn)。類似本次討論就很有價(jià)值。
先奉上如上內(nèi)容,歡迎指教。[展開]
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張作新 說2013-12-12 18:36:28有幸收到一覽網(wǎng)廖老師的邀請(qǐng),作為一名培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)人員,又是較早一批接觸互聯(lián)網(wǎng)的人,我想談?wù)勛约旱淖疽,歡迎大家拍磚、討論。 相信大家都曾有過這樣的困惑:如何宣傳自己的培訓(xùn)課程?可能大家都覺得自家課程內(nèi)容精,講課也風(fēng)趣幽默,現(xiàn)場(chǎng)也能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。前來咨...有幸收到一覽網(wǎng)廖老師的邀請(qǐng),作為一名培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)人員,又是較早一批接觸互聯(lián)網(wǎng)的人,我想談?wù)勛约旱淖疽,歡迎大家拍磚、討論。
相信大家都曾有過這樣的困惑:如何宣傳自己的培訓(xùn)課程?可能大家都覺得自家課程內(nèi)容精,講課也風(fēng)趣幽默,現(xiàn)場(chǎng)也能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。前來咨詢者也有,但真正報(bào)名者卻寥寥,最后機(jī)構(gòu)也花大力氣打廣告做推廣,可這無疑增加了運(yùn)營(yíng)成本。到頭來還是不溫不火。究竟問題出在哪里?我剛?cè)胄械臅r(shí)候也對(duì)此困惑許久。
現(xiàn)在我們學(xué)校隨著這幾年的積累,情況有所好轉(zhuǎn),但學(xué)校新來的一名講師,引起了我的興趣:他入行不久資歷不算老,但每天咨詢他課程的人卻是最多的。很多人打電話進(jìn)來,點(diǎn)名要上他的課。他和助手現(xiàn)在成了學(xué)校最忙碌的人。先不說他授課方式有多好,為什么能有那么多人知道他?后來跟他的聊天中,給我很大啟發(fā)。
他微博粉絲超8萬,微信公關(guān)主頁(yè)也有數(shù)十萬的訂閱讀者,他每天并不是轉(zhuǎn)發(fā)公知博文,也沒有發(fā)無聊的心靈雞湯,只是經(jīng)常和粉絲們交流自己對(duì)生活、對(duì)工作的感悟。用他自己的話說,“我在認(rèn)認(rèn)真真煲一鍋湯,用心在煲,自然有人聞香而來”。
說白了,他就是很好地利用了自媒體,自造影響力。
題外話說的有點(diǎn)多,我覺得在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,尤其是4G到來后移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)興起新一輪浪潮,信息的傳遞每時(shí)每刻都在發(fā)生變化。以前我們對(duì)傳媒的印象,就是傳統(tǒng)的廣播、電視、報(bào)紙等。而現(xiàn)在,每天光微信交流中就蘊(yùn)含了多大的信息量!媒體的生產(chǎn)力發(fā)生了改變。另外,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展讓很多專業(yè)人士可以自由發(fā)表言論,通過新媒體增加自己的曝光度。曝光的多了,有質(zhì)量的宣傳也隨之產(chǎn)生,自然不乏聽眾和潛在的學(xué)生客戶。
自媒體的生態(tài)環(huán)境中最古老的主體就是渠道模式的傳統(tǒng)媒體,由于其只有中介的價(jià)值,受到互聯(lián)網(wǎng)越來越大的沖擊。僅僅做內(nèi)容的渠道,其增值空間是非常小的,而且競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是海量的,現(xiàn)在幾乎所有人都不看好渠道模式的傳統(tǒng)媒體。在報(bào)紙打一次廣告得多少錢?在網(wǎng)站做推廣不也得雇專人?而自媒體恰恰提供給我們培訓(xùn)人員一種新思路:利用網(wǎng)絡(luò)為自己造勢(shì),營(yíng)造自身影響力。開課之前誰(shuí)知道你講的好不好?客戶也不會(huì)單單聽信宣傳人員吹得天花亂墜,培訓(xùn)效果誰(shuí)又感保證?而利用自媒體,我們可以自己生產(chǎn)內(nèi)容、免費(fèi)為自己運(yùn)營(yíng)。就像話題里說的,我也是文德先生的微信聽眾。我為什么收聽他的公共主頁(yè)?因?yàn)槭紫人诶锩嬖瓌?chuàng)并分享給我很多內(nèi)容,有知識(shí),有感悟,有經(jīng)驗(yàn);其次通過這些內(nèi)容,我能知道他是一位很有造詣的人:前阿里巴巴技術(shù)負(fù)責(zé)人,現(xiàn)在鉆研國(guó)學(xué)。這些都讓我認(rèn)可并佩服他。所以,如果文德先生開一次培訓(xùn)講座,我想我和萬千聽眾都會(huì)搶著去。這也就是我那位新同事為什么結(jié)合自媒體自我營(yíng)銷的原因吧。
各位同行,這是我的觀點(diǎn),只是希望在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,大家不要拘泥思路,不學(xué)習(xí)新事物停滯不前,最后只能固步自封。如果說的不對(duì)的地方,希望多多討論,這也是我們難得的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)嘛~
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我來說兩句
2013-12-15 09:13:53 冷明
我作為外行看“培訓(xùn)和互聯(lián)網(wǎng)”:
1、培訓(xùn)師個(gè)人網(wǎng)絡(luò)上的品牌基本和現(xiàn)實(shí)生活品牌同等重要;
2、互聯(lián)網(wǎng)就在那里,不管你理不理他,管理不管理他,應(yīng)用部應(yīng)用他,借力不借力他...互聯(lián)網(wǎng)都在影響著任何一個(gè)培訓(xùn)師,包括負(fù)面影響、正面影響和不良影響;
3、每個(gè)年代都有時(shí)代的烙印,張老師文中提到那位新的年輕講師很受歡迎,也不一定說就是因?yàn)樽悦襟w做得好,而是因?yàn)樗昶鋾r(shí),很自然的就和社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)融合的比較緊密,他做到了“事半功倍”;
4、非常認(rèn)同張作新老師的“用心”論,自媒體、社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,通行的心靈雞湯太廉價(jià)了,有點(diǎn)泛濫,真正成熟的、有獨(dú)立思考、獨(dú)立人格的用戶還是更能接受任何一個(gè)“用心”的人。
2013-12-14 23:33:31 張海東
張老師舉的例子非常好,在同等培訓(xùn)質(zhì)量下,不同的講師由于對(duì)自媒體所持的態(tài)度以及應(yīng)用推廣能力有所不同,招生結(jié)果有很大的不同。其實(shí)職業(yè)培訓(xùn)自古有之,職業(yè)培訓(xùn)在中國(guó)真正大發(fā)展大繁榮,也正是從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來臨才開始,許多優(yōu)秀的講師正是借助于互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎起到了宣傳自己的目的,在業(yè)務(wù)上得到了較好的拓展,特別是互聯(lián)網(wǎng)的放大效應(yīng)更是讓部分講師風(fēng)聲水起、如魚得水,事業(yè)達(dá)到了頂峰。但凡事都有兩面性,也正是互聯(lián)網(wǎng)的充分發(fā)展,讓職場(chǎng)人士可以通過各種網(wǎng)絡(luò)輕易獲得各種知識(shí)成為可能,本質(zhì)上也在削弱對(duì)各類職業(yè)培訓(xùn)的需求,大家之所以感覺外部培訓(xùn)無處不在,那是職場(chǎng)人士總量增長(zhǎng)非常快,絕對(duì)需求量在增大,但相對(duì)需求量是否有增長(zhǎng),其實(shí)沒有人研究。而自從互產(chǎn)網(wǎng)社交媒體在中國(guó)風(fēng)起云涌之際,培訓(xùn)講師的宣傳陣地又在發(fā)生變化,自媒體成了宣傳自身產(chǎn)品及服務(wù)的有利工具,應(yīng)用自媒體較好的一批講師又開始春風(fēng)得意,但它同樣具有兩面性,自媒體又使得更多的非職業(yè)講師加入了創(chuàng)造及分享各類知識(shí)的大軍,使得部分專有知識(shí)不再是講師的專利,從而加劇了培訓(xùn)行業(yè)以及培訓(xùn)講師未來發(fā)展的不確定性。但無論培訓(xùn)需求如何變化,培訓(xùn)手段如何發(fā)展,利用好互聯(lián)網(wǎng)是培訓(xùn)講師持續(xù)發(fā)展事業(yè)的不二選擇,因?yàn)槿巳硕急换ヂ?lián)網(wǎng)了。
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